元稹詠二十四節氣詩立春解釋(元稹詠二十四節氣詩立春朗誦)

摘要： 元稹詠二十四節氣詩立春解釋(元稹詠二十四節氣詩立春朗誦)《詠廿四氣詩·立春正月節》...

《詠廿四氣詩·立春正月節》

唐代·元稹

?春冬移律呂，天地換星霜。

冰泮游魚躍，和風待柳芳。

早梅迎雨水，殘雪怯朝陽。

萬物含新意，同歡圣日長。

春，不僅僅代表一個季節，它更代表了一種美好和希望。每個人心中，都有一種萌動的春意。這個春意，可能是細雨綿綿的，淅淅瀝瀝的，青翠欲滴的，和煦暖暖的，草長鶯飛的，姹紫嫣紅的，它總能喚起一種叫做江南的詞匯。富于詩意的春日眺望，來日綺窗前，寒梅著花未。富于浪漫的快意行走，春水碧于天，畫船聽雨眠。賦予愛情的情深意切，春風十里，不如你。千萬種風情都醞釀在這個春字之中。

冬，在春的面前，似乎成為了一種反襯與鋪墊。經過了凜冽寒切的冬天，春天的到來，才會讓人感覺到一種來之不易的欣喜，正如經歷了一段旅行的戀人，彼此再也難以忘記。春日，就如彼此心中最溫暖的秘密，藏在心尖，若有私意。在冬去春來的日子，陽氣回升，律管和呂管也調動起來，呼應大地吞吐的陽氣。天地也發生了變化，表現在物換星移。中國自古就有天人感應之說，首聯，主要說天地的變化。后三聯是說人間的變化。

頷聯，冰泮對和風，魚躍對柳芳。表現了動物和植物感知到天地變化之后的活動狀態。泮，可指學校或池子，有泮池一說，以前的學宮里都有。冰泮，有一種結了冰的泮池的意味，而鯉魚躍龍門，也寓意著學子能夠考取功名，金榜題名。所以冰泮一句，其實還隱藏著詩人對于學子們的殷切希望：一年之計在于春，好好讀書，莫要虛度光陰。下句，和煦的春風正等待著柳樹發芽，這里和風也可理解為家人，柳芳理解為學業有成。與上句呼應。

頸聯，早梅對殘雪，雨水對朝陽。其實是呼應春冬兩個季節。早梅，殘雪是暮冬之景；雨水，朝陽是初春之景。通過早梅，殘雪，迎來春天，而不直說，多么婉轉。殘雪，也預示著冬天的末日，它當然害怕離去。然而，春的陽氣多么強大，所有冬天的陰霾與寒冷全都一掃而光了。這是春天戰勝了冬天，陽氣打敗了陰氣，也是蟄居已久的萬物，紛紛蘇醒，共同歡慶的時候。

尾聯，一元復始，萬象更新，表達了詩人對于春天來臨的喜愛，寄托了詩人良好的祝愿。萬事萬物，都在春光中蘊含著清新，明亮與快意；共同歡慶這美好的時光萬年長……

全詩洋溢著欣喜歡快的節日氣氛。詩人用清新自然的文字，為大家送來了一個充滿希望的春天。希望在武漢疫情肆虐的冬春之際，天地間的陽氣能夠壓制住邪惡的擴散，早日喚回人們踏青的太平日子。

最后祝大家立春快樂！平安吉祥！

作者簡介：嚴勇，文學碩士，江蘇省作家協會會員，全國青年作家班第三期學員。現任泰州晚報副刊編輯，《稻河》編輯。已出版散文集《讀書旅行》，文史集《泰州史話：運鹽河邊的城市》，隨筆集《風韻泰州》。公開發表文章三百余篇。