摘要： 如何激發孩子的興趣與潛能(培養孩子的學習興趣方式方法)我是小哥，喜歡我的文章，請點贊、轉發、評論，關注我，你的喜歡是我寫作的最大動力。文章末尾可免費領取一份《教育寶...

我是小哥，喜歡我的文章，請點贊、轉發、評論，關注我，你的喜歡是我寫作的最大動力。

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一、激發孩子的興趣愛好。

有句俗語說的好：“興趣是最好的老師。”孩子只有對某事情感興趣，才能更加專注和投入，并能享受其中的快樂。有很多孩子在1歲左右就開始接受早期教育，其實也是為了激發孩子的潛能和培養興趣，嘗試讓孩子體驗不同的科目，家長從中會發現孩子對哪方面更感興趣。

0-6歲的孩子可以由家長激發和培養潛能，孩子的學習速度及意愿度，就是孩子潛能的體現，如果發現孩子在某一方面學習速度很快，又特別享受學習的過程，那么孩子在這方面比較有天分，潛能也更大一些。例如：孩子在畫畫的過程中能體會到其中的快樂，到了下課時間孩子還遲遲不肯離開......

相反，孩子在接受速度慢的方面，是孩子潛能相對比較弱的方面，家長不能因為孩子不喜歡就放棄，而是要通過引導和鼓勵，幫助孩子豐富和體驗，來逐步改善這方面的潛能。

例如：孩子不太喜歡鋼琴，遇到較難一些的音符就想放棄，這時家長可以鼓勵孩子分段練習，每次只練習一個音符，設定較短的時間，還可以協助孩子開“家庭音樂會”，讓孩子體驗到成就感和價值感后，也會改善孩子對鋼琴的喜好程度。

二、培養孩子的良好習慣。

家長一旦激發出孩子的某項潛能后，就要鼓勵孩子長期堅持，不能因為孩子遇到一些挫折、孩子學習任務加重等因素輕易放棄，而是合理安排時間，健康鼓勵孩子，讓孩子養成持續學習和堅持的好習慣。

例如：孩子有鋼琴方面的潛能，孩子堅持學習2年之后，隨著作業量的增多、內容的難度增大，這就需要孩子要養成專注聽課、每天練習的好習慣。

三、鼓勵認可孩子的成績。

家長要及時鼓勵孩子在取得成績時的努力，讓孩子感受到成就感和價值感，并讓孩子從內心感受到：“”我能行、我可行、我今后還想做得更好。這樣也有利于繼續激發孩子的潛能，發揮出更大的潛能，讓孩子從某項愛好中體現出自己的價值。

例如：鼓勵一個喜歡畫畫的孩子，家長可以這樣給孩子說：“寶貝，你本周畫的這幅畫，比上周畫的那張，里面的細節部分更多了，這是你細心觀察、多次練習的結果。”通過家長的鼓勵，讓孩子一次比一次做的好，孩子也更愿意堅持下去。

其實， 在孩子不同年齡段，激發孩子的潛能和培養興趣愛好也各不相同，家長根據自己孩子的情況而定。家長在激發和培養孩子的潛能時一定不要急躁，而是要通過潛移默化的影響、積極地鼓勵、大力地支持逐步讓孩子發揮出潛能。???

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